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滬教版語文基礎知識歸納

初中語文基礎知識整理

初中語文基礎知識集錦

一、題干中隱含的“常用術語”

中考試題題干是解題的“線索”,它給考生指示答題方向、范圍、要求等。讀懂題干,才能從容抓分。縱觀近幾年全國各地的中考語文試卷,不難發現題干中隱含著“常用術語”。總結起來有以下一些:

表達方式語文常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。

寫作手法考生要清楚,狹義的寫作手法即“表達方式”,廣義的是指寫文章的一切手法,諸如表達方式、修辭手法,先抑后揚、象征、開門見山、托物言志等 修辭手法常用的有比喻、擬人、反復、夸張、排比、對偶、對比、設問、反問等。 語言特點一般指口語的通俗易懂,書面語的嚴謹典雅,文學語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時,一般從修辭上進行分析。

課外閱讀指課本(教材)之外的閱讀內容。不管是課內讀的還是課外讀的內容。 感悟多指發自內心的感受、理解、領悟等。

說明文的類型事物、事理說明文(內容角度);平實、生動說明文(語言表達角度)。

說明方法一般有舉例子、分類別、列數據、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等(一般是三個字)。

說明順序時間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序。考生在答題時,可答得具體些,如:空間順序(從上到下,從里到外等),邏輯順序(先結果后原因,層層遞進等)。

說明對象指文章說明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點)。

論證方法中學要求掌握的有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證、歸謬法。 論證方式立論和駁論。

理論論據包括名人名言、俗語諺語、公式定律等。

事實論據一切事實、史實、數據等。

簡明語句簡潔、明了,一般有字數上的限制

得體文明禮貌,人性化。

有何作用回答文章中某一內容的作用可從三個方面考慮,一是內容方面,如深化主題、強調感情等;二是結構方面的,如過渡、呼應等;三是語言方面,如引人入勝、生動活潑等。

思想內容基本是指文章的中心思想或主旨。

思想感情作者或作品中人物所表現出來的思想傾向,如善惡、好惡、褒貶等。 以上各“常用術語”,暗中考查學生的語文基礎,同時也是題目賦分點所在,考生理解清楚,可很好地根治“答非所問”的弊病。

二、基本文體知識識記

(一)表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明

(二)修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比.常見的表現手法:象征、對比、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、運用典故、先(后)抑后(先)揚、欲揚先抑。

(三)說明文分類:

1、實物說明文、事理說明文

2、科技性說明文、文藝性說明文(科學小品或知識小品)

(四)說明順序:

第1頁

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