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初中語文基礎知識閱讀知識大全

初中語文基礎知識閱讀知識大全[整理四套]

知識歸納

一、頓號、逗號、分號的使用

1、頓號是句子內部最小的停頓,常用在并列的詞或短語之間(分句之間不能用頓號)。但并列性的謂語、補語之間不用頓號,只用逗號。

如:這個省今年的水利建設,任務重,工程難,規模大。

你要不斷地進步,識字,生產。

他的故事講得真實,感人。

2、帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號,只用逗號。

如:這里的山啊,水啊,樹啊,草啊,都是我從小就熟悉的。

3、并列詞語中已使用連詞“和、或、及、與”等,不能再用頓號。

如:我國科學、文化、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。(一般情況下,并列詞語的最后兩項使用連詞而不用頓號)

4、相鄰的數字表示約數,不用頓號。

如:他已經走了有三四里的路了。

注意:要區別于表示兩種并列的情況。

如:國內的大學要求學生在一、二年級時都必須選修一門外語。

5、集體詞語之間關系緊密,不用頓號分隔。

如:公安干警、中小學生、大專院校、男女老少等。

6、表并列性的引號、書名號之間不用頓號,一定要用,只能使用逗號。

如:近期我觀看了許多出色的電影,如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。 這時課堂里響起了“向孔繁森學習”“向孔繁森致敬”的口號。

7、并列詞語注意分類,小的用頓號,大的用逗號;分句間小的用逗號,大的用分號,甚至句號。

如:原子彈、氫彈的爆炸,人造衛星的發射、回收,標志著我國科學技術的發展達到了新的水平。

一個漂亮的姑娘,個兒要高,又不能太高。臉要白,又不能太白;要白里透紅,又不能太紅。

我國許多圖書館年經費僅一二萬元,除去工資、辦公費用,購書費可以想見還有多少。

8、分號一般是用在復句內部的并列分句之間;但如果分句之間沒有逗號,不可以直接使用分號。

如:語言,人們用來抒情達意;文字,人們用來記言記事。

天才出于勤奮,知識在于積累。

9、非并列關系的多重復句,第一層關系處也用分號。

如:這樣的人往往經驗很多,這是很可貴的;但是,如果他們就以自己的經驗為滿足,那也很危險。

二、問號的使用

1、有的句子雖然有疑問詞,但只充當整個句子的一個部分(通常是主語或賓語),句末不用問號。

如:她什么時候走,坐哪趟車,我都打聽清楚了。

我不知道這究竟是怎么一回事。

2、選擇問句中無論有多少個選擇項,都只能在句末使用一個問號,其他各句之間均用逗號。

如:你是坐飛機來呢,還是坐汽車來呢,還是坐輪船來呢?請盡快給我一個答復。

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